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辯論賽合作的缺點_合作的缺點 聚焦

時間 :2023-07-03 21:49:21   來源 : 互聯(lián)網

1、劣勢：校企合作無法制保障。

2、目前我國職教界的校企合作還處于民間狀態(tài)，盡管國家已制定了相關政策來支持校企合作，但沒有真正的法律保障措施，一些地方把校企合作停留在口頭上。


(相關資料圖)

3、學校主動，企業(yè)被動甚至不動，缺乏合作辦學的內在動力。

4、一邊熱一邊冷。

5、無經費保障、勞動準入制度執(zhí)行難到位。

6、2、認識觀念有待提高。

7、不少地方的"普高熱"還制約著職教的發(fā)展，上好大學仍是整個社會公認的理想目標。

8、"學而優(yōu)則仕"等觀念還制約著校企合作的推進。

9、國家必須徹底打破舊的人才觀念，把技能人才尤其是高技能人才的地位待遇予以提高，以一定的法規(guī)文件形式體現出來。

10、3、學分互認還有難度。

11、教學計劃的制定權還在學校，教學實際與崗位需求仍有距離，職業(yè)技能鑒定標準滯后在企業(yè)發(fā)展。

12、因此，政府必須在需求動向上和職業(yè)崗位的確定上要有前瞻性，并早于市場需拿出相應的職業(yè)鑒定標準。

13、4、學院的教育改革措施還不配套。

14、教學計劃的制定和企業(yè)對人才的需求標準存在這很大差距，按照我們的教學計劃培養(yǎng)的人才只能是大眾化的需求，遠遠不能滿足企業(yè)的需要。

15、校企合作的好處：注重學生的培養(yǎng)質量，注重在校學習與企業(yè)實踐，注重學校與企業(yè)資源、信息共享的“雙贏”模式。

16、校企合作做到了應社會所需，與市場接軌，與企業(yè)合作，實踐與理論相結合的全新理念，為教育行業(yè)發(fā)展帶來了一片春天。

17、2、校企合作適應社會與市場需要。

18、校企合作，學校通過企業(yè)反饋與需要，有針對性培養(yǎng)人才，結合市場導向，注重學生實踐技能，更能培養(yǎng)出社會需要的人才。

19、3、校企合作是一種“雙贏”模式。

20、校企合作，做到了學校與企業(yè)信息、資源共享，學校利用企業(yè)提供設備，企業(yè)也不必為培養(yǎng)人才擔心場地問題，實現了讓學生在校所學與企業(yè)實踐有機結合，讓學校和企業(yè)的設備、技術實現優(yōu)勢互補，節(jié)約了教育與企業(yè)成本，是一種“雙贏”模式。

本文就為大家分享到這里，希望小伙伴們會喜歡。

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